Почему-то принято думать, что начертательная геометрия и инженерная графика, являются самыми "трудными" предметами для студентов. Среди преподавателей считается, что предназначение курса начертательной геометрии-это теоретическая база для развития пространственного мышления, а следовательно подготовка для последующего курса, инженерной графики.

Уже давно известно, что восприятием абстрактного представления обладают немногие, поэтому у большинства студентов нет того, что предполагается развивать, ведь философия графики как раз и основана на абстрактном восприятии окружающего мира. Опытные педагоги знают, что при переходе от начертательной геометрии к инженерной графике, самые слабые студенты обретают второе дыхание, то есть, на смену абстрактному мышлению теоретических чертежей, приходит практическое, не такое трудоемкое для большинства студентов. Значит, суждение о том, что начертательная геометрия является подготовительной основой для инженерной графики, можно назвать спорным. Это имеет подтверждение, из многолетней практики с выпускниками учебных заведений. Они довольно грамотно выполняют чертежи, несмотря на беспомощность выполнения теоретических чертежей. Окончив курс инженерной графики, студенты обязаны иметь представление об общих условностях упрощения, которые лежат в основе технических чертежей. Обучение черчению (инженерной графике), не заканчивается на первом курсе, этому нужно учиться долго, может даже и всю жизнь.